研学游爆火，部分产品名不副实，研学之“虑”如何破？

进入初夏，在湖南各大旅游景点和文化场馆中，穿着统一校服的学生们成为十分“显眼”的风景。这些，都是来自各地的“研学者”。随着“研学游”热潮的出现，家长们对研学营表现出非凡的热情，于是越来越多的机构、旅行社推出研学项目，虽然价格是普通旅游团的2—3倍，但依然受到追捧。三湘都市报记者调查发现，火热的研学市场中，部分研学游脱离了本质，把“研学”变成了“一门生意”。 【调查】 湖南两年成立千余家研学企业 “教育+旅行”的研学本应该是素质教育的生动实践。早在2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，其中以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。 记者通过天眼查搜索“研学”这一关键词发现，截至5月22日，与湖南有关的企业共计7045家，其中1107家是近两年内成立的。数据显示，2023年全国中小学生研学实践教育基地超过1600个，预计2026年中国研学游整体市场规模将达2422亿元。 “千亿市场”带来的热度，也影响了不少家庭。“带孩子出门，从电梯间到学校能看到无处不在的研学游广告，这些广告还会充斥在你的朋友圈和短视频平台。每年，研学夏令营成了我们家最大的消费。”长沙家长丁女士说。 记者调查发现，研学市场繁荣的同时，大量营利性机构介入，部分研学游脱离本质，让 “研学”成为“一门生意”。收费高、体验差、导师水，致使研学游“名不副实”，备受家长诟病。 【消费者】 货不对板，研学如同“开盲盒” “我非常支持孩子去研学，能有机会多开开眼界，培育独立的生活技能，但现实总是事与愿违。”长沙的唐女士表示，这两年陆续给孩子报了5个研学团，“但孩子总是‘乘兴而去，败兴而归’，学不到知识、货不对板、安全难保障，总体感受就是‘不如和家人去旅游’。” 长沙家长陈女士告诉记者，下半年孩子上初一，打算寄宿，“为了让孩子提前感受集体生活，锻炼生活能力，就给孩子报了为期一周的研学游。” 但陈女士发现，在研学机构的选择上“就像是‘开盲盒’一样”，虚假宣传问题严重。“报名前把研学行程说得天花乱坠，等到真正出行时就成了计划仅供参考，许多项目均未如约举行。” “研学方案里恨不得把所有时间都排满，执行时只想赶快结束，一团乱麻。”身为初二学生家长的吴先生也表示，以后可能再也不会参加类似活动了。“这种活动预算高，实际效果大打折扣。场地方接待量有限，基础设施配备也不足。无平台无保障，甚至无处可投诉。” 相比价格参差不齐、机构“偷工减料”、服务不好，家长们“吐槽”更多的是：为什么要引导孩子去“研学”? “孩子4岁，幼儿园就安排研学游，还安排了课程。我觉得这些课程孩子是学不懂的，直接说郊游不行吗?”长沙薛女士说。 选择对的研学产品，让孩子“研有所学” 相比不少家长抱怨“研学”，长沙雨花区学生家长孔女士有不同的看法。 “和旅游比起来，研学有专业老师的讲解，丰富的课外知识，还能和同学一起培养团结互助的精神。”孔女士说，有次孩子参加了一个生物调查研学，带回来了一只竹节虫，“他跟我讲述了虫子的习性、种类、身体结构。晚上还写观察日记，拍摄照片。第二天又将它放归了野外，还不停地对我们强调要保护生态多样性。” “这就是研有所学了。这些自然科学教育是在学校课堂学不到的，需要他们走出去。”孔女士说，选择研学产品时，她会重点关注机构是否正规，以及研学导师是否专业。 【从业者】 研学机构“井喷”：不乏浑水摸鱼的 研学横跨“教育+旅游”两大市场，未来市场价值是巨大的。网红名师张雪峰近期入局研学游受关注度颇高。 记者在调查中也发现，短短几年，研学相关企业注册量出现“井喷”。企查查数据显示，2018年研学热度初现，注册量猛增100.95%达6360家。截至2024年，从区域来看，湖南以5255家，居全国第一。 “但现在行业前行困难重重。”一线从业者周正(化名)向记者反馈，“一方面是新入局者带来流量和价格战，让研学‘乱’象丛生。另一方面，懂‘教育+旅游’的人才稀缺，导致研学教师不足。” “这两年研学机构如雨后春笋，其中有正规的，也有些是进来浑水摸鱼的。他们把研学当成赚钱的‘蓝海’。”周正说。 已在研学行业打拼8年的吴全元也观察到目前存在的一些市场乱象，“普通的旅游路线定价较低，加上研学名头后就可以提高售价。” 吴全元告诉记者，研学旅行既是一个完整的体系，又是一个完整的产业链条。“一家机构很难从头到尾提供所有服务，因此市场上出现了大量不同类型的研学机构，鱼龙混杂，这也导致了研学行业质量参差不齐的混乱局面。” 声音 提升行业准入门槛，助力研学机构练好内功 “一个好的研学产品需要经过多次踩点勘查，反复修改课程设计，还要请人来体验寻找纰漏，研学当天还需要配齐教师，确保后勤安全。”吴全元说，“但是很多家长还是把研学定义为了‘旅行’。” 研学被定义为旅行，从业4年的研学教师雷元元也深有感触。“我是从自然环保志愿者转行到研学游行业来的，就是想把更多自然生态的知识传递给孩子们，让他们不再局限于课堂、教室，在自然里亲身感受并实践，同时树立起保护环境的价值观。”雷元元认为，“近年研学游行业不断传出负面新闻的一个重要原因，是许多非专业的机构纷纷‘杀’进研学圈，没有研学游相关的行业人才与教育产品，必然是会存在问题的。” 如何规范研学旅行，推动行业健康发展?吴全元认为，研学机构应当练好内功，做好教学内容的开发和创新，避免同质化、模式化、流水线的研学产品。 雷元元则表示，期待教育、文旅等相关政府部门可以建立联合工作小组，推动政策规范的落地，严把关，做好审核。同时要提升行业准入门槛，防止一些无资质的研学游组织机构混入其中。（三湘都市报全媒体见习记者 曾冠霖）

05-28

做好这4点，打造优质研学旅游基地！

近年来，研学旅游受到广泛关注。作为研学旅游活动的主要实施场所，研学旅游基地的建设水平在很大程度上决定着研学旅游产品的质量。为打造优质研学旅游基地，在做好安全和服务保障的基础上，需要从“真”“实”“融”“趣”4个维度出发，综合考虑情境创设、活动设计、知识传授和体验感受，以实现研学旅游的多元化、深入化教育目标。 “真”是指研学旅游的真实性。研学旅游基地应当提供真实的学习环境和情境，让学生能够亲身感受知识的实际应用和价值，更好地理解和吸收知识，同时培养其观察力和实践能力。例如，设置在自然保护区或地质公园的研学旅游基地，可以让学生近距离观察自然现象，了解生态系统的运作。要做到“真”，需要杜绝“假”，避免场景与内容设计和基地自身资源、所处区域、所呈现的时代背景相背离。 “实”是指研学旅游的实践性。研学旅游基地应当设计一系列的实践活动，让学生在动手操作中学习新知识，锻炼新技能。这些活动可以是实验、制作、调查研究等形式，目的是让学生通过亲身参与，将理论知识与实际操作相结合，培养动手能力和团队合作精神。例如，在农业类的研学旅游中，学生可以参与农事活动。当然，一定要避免“换个地方做手工”现象出现，莫让活动没内涵流于形式。 “融”是指研学旅游的融合性。一个优质的研学旅游基地应当能够将不同学科的知识有机融合，让学生在跨学科学习中形成更全面的认知。例如，可以通过设计一些综合性的项目，让学生在学习自然科学的同时，了解相关的地理、历史等知识。但是，要注意避免走向“碎”“杂”，即要强调系统性和连贯性，避免内容过于零散、花样过多，确保活动目标明确、条理清晰，促进学生综合素质发展。 “趣”是指研学旅游的趣味性。研学旅游基地应当注重通过富有创意的活动内容和形式激发学生兴趣，让学生在愉悦的氛围中探索和学习。在设计时，要避免因过于追求表面的热闹和形式上的花哨而忽视了教育的实质和深度。研学旅游基地应当在确保研学项目趣味性的同时，引导学生进行深入思考，实现知识的内化和技能的培养。 总之，打造一个优质的研学旅游基地，需要综合考虑情境、活动、知识和体验，通过提供真实的学习环境，设计富有实践性的活动，实现跨学科的知识融合，同时增加学习的趣味性，为学生提供一个全面发展的平台，帮助他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。（作者：中国旅行社协会 高敬敬 龙飞）

05-24

广州越秀区教育局发文：学校开展研学不得以营利为目的

学校要成立多方代表组成的“研学实践教育活动服务第三方机构遴选工作小组”、报名不少于3家机构方可开展研学机构遴选、合理核算研学成本并不得开展以营利为目的的经营性创收……上周，新快报就小学春游研学进行了报道，得到了教育部门的重视。近日，越秀区教育局下发了一份《关于加强中小学生研学实践教育活动管理的通知》（简称“通知”），在“落实管理职责”“强化组织实施”“提升教育实效”“规范遴选工作”等四个方面，对越秀区中小学生研学实践教育活动管理进行了规范。 研学不得开展以营利为目的的经营性创收 5月14日，新快报A06版刊登报道《承办多所小学春游研学的旅行社 不在广州市研学承办机构目录内》。新快报记者收集到的多间越秀区小学春季研学通知中，至少有5家小学的春季研学由广州市尉嘉国际旅行社有限公司组织。而广州市尉嘉国际旅行社有限公司并不在今年1月由广州市教育局和广州市文化广电旅游局遴选出的第一批中小学生研学实践承办机构名单内。 该报道得到了教育部门的重视。5月16日，越秀区教育局下发了一份《关于加强中小学生研学实践教育活动管理的通知》（下称《通知》），其中正式提出对研学实践承办机构的规范遴选。《通知》中要求学校要选择信誉好、经验丰富的机构作为研学实践教育活动的承办方，并签订具有法律效力的合同或协议；要确保公益性原则，合理核算研学实践教育活动成本，不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要落实费用减免政策。学生以自愿为原则选择参加，学校及工作人员不得从组织学生参加研学实践教育活动中谋取利益。 家长人数占遴选小组总人数比例不少于80% 《通知》中明确，学校要成立由本校行政、纪检委员、教师代表、家委会代表（各年级均应有代表参与）组成“研学实践教育活动服务第三方机构遴选工作小组”（以下简称“遴选小组”），其中家长人数占遴选小组总人数比例不少于80%。 《通知》中还要求，学校应制定研学实践教育活动服务需求，并公开征集符合资质的承办方报名，接受符合资质的承办方报名参与公开遴选。报名不少于3家（含3家）机构方可开展遴选工作。遴选小组通过对参选机构提交的服务方案进行横向对比和综合评议后，拟定1家中选。学校应在校内公示遴选结果，公示期不少于5个工作日，公示无异议后确定中选机构。学校应将公开遴选全流程资料存档备查。 为了加强对学生参加研学实践教育活动情况和成效的科学评价，《通知》中提出，要组织师生对研学实践基地(营地)、承办机构进行满意度调查并将结果向主管教育行政部门反馈，作为下一年度研学实践教育活动安排的重要参考。 针对以上这些具体要求，广州市研学实践协会会长吴浩宏接受新快报采访时表示，越秀区遴选研学机构的做法值得肯定，遴选小组也包含到了研学的各个相关方。由学校的行政、纪检委员进行整体的内容把握，教师了解学生的学习需求。特别是要求家长人数占总人数比例不少于80%这一点，充分考虑到了家长的意见。但他也建议，在遴选工作中，可以邀请教育方面的专家做一些科普工作。“教育部出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》里面说，学校要根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。我们有必要让家长也了解到这样的一些总的教育目标，避免因为信息沟通的原因造成误会。” 优先选择获认定的研学实践教育基(营)地 为了加强师生集体外出活动的安全管理工作，《通知》中要求成立学校研学实践活动工作领导小组，制定符合本校实际的中小学生研学实践教育管理制度，严格报备审批，规范责任追究。要将研学实践教育活动纳入学校教育教学计划，制定周密的组织方案、安全和应急处置预案。学校要提前告知家长研学实践教育活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、安全事项等信息，请家长配合做好行前教育。 在研学实践教育活动过程中，学校要配备指导教师进行全程跟班指导和管理，指导学生开展深度研究性学习，将研学实践教育作为课堂教学的有益补充和延伸。 为了提升教育实效，《通知》中还要求学校注重将研学实践与综合实践、劳动教育等统筹规划，促进研学实践与学校课程有机融合：同等条件下优先选择党委、政府或教育行政部门认定的研学实践教育基（营）地、劳动教育基地、爱国主义教育基地等，原则上小学以乡土乡情为主，初中以县情市情为主，高中阶段以省情国情为主选择研学目的地。 [知多D] 研学基地分等级 在《研学实践教育基地服务要求与评价》中，明确了“研学实践”的定义为“以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。”还包括交通条件、基础设施、工作团队、配备要求、研学课程、环境卫生、安全管理、接待服务等具体要求。对研学实践教育基地等级也进行了划分，A级研学实践教育基地应达到450分，B级研学实践教育基地应达到400分，C级研学实践教育基地应达到350分。对于承办机构选定研学实践基地提供了规范化的参考数值。 [各方声音] ●广州研学实践协会： 第二批中小学生研学实践承办机构遴选正在进行 自从广州研学实践协会成立以来，始终致力于为研学实践提供更全面的方案保障，也非常重视研学服务的规范和提升。由广州市市场监督管理局、广州市教育局、广州市文化广电旅游局联合发布的《研学实践教育基地服务要求与评价》和《旅行社研学实践服务规范》以及广州市研学实践协会发布的《研学实践指导师专业素养与培训标准》，都是广州市研学实践工作取得的初步成果。 广州市研学实践协会会长吴浩宏表示，广州市研学实践协会一直在推进各项研学标准的制定，目前正在组织第二批承办机构的遴选。已推荐的承办机构和研学基地的数量相对比较有限，所以学校可选择推荐的承办机构和研学教育基地，也可以选择其他通过遴选小组遴选的机构。“随着标准制定工作的深入，会有越来越多的符合标准的、资质较好的承办机构进入我们的名单。学校在选择研学教育基地和承办机构的时候，就会有更多的、更好的选择。” ●广州市第一批中小学生研学实践承办机构： 期望中小学研学更加规范化 新快报记者从几家由广州市教育局和广州市文化广电旅游局遴选出的第一批中小学研学实践承办机构了解到，目前各区的学校挑选研学实践承办机构的方式不太一样，只有很少数学校会发布公开招投标，规范研学行业一直是业界所期望的。 上述机构不约而同指出，今年1月出台的《广州市教育局 广州市文化广电旅游局关于遴选广州市第一批中小学生研学实践承办机构的通知》中明确，研学承办机构应有专门操作研学实践的部门；有负责研学实践安全和培训的专职人员；旅行社责任险每次责任事故赔付限额不低于800万，每人每次责任事故赔付限额不低于80万……这些都是对研学承办机构提出了实质的要求。随着此次越秀区出台加强研学管理的通知，中小学的研学有望更加规范化。（采写：新快报记者 许婉婕 李佳文 邓毅富）

05-22

研学游火爆的背后乱象频发？专家：研学应回归教育本质

9999元“网红”研学游，价格破10万的海外高端研学营……近日，火爆的高价“研学热”现象引发热议。 记者调查发现，近年来，火爆研学游背后乱象频发，家长吐槽一些研学游价格高、质量差，热门景区预约不到门票，研学名额“被倒卖”等乱象丛生。 资深业内人士向记者透露，研学旅行指导师证书很容易过，还有的培训机构号称研学导师证花钱就能给题库“包过”。 乱象： 被困在京郊酒店的“研学”孩子 “2024年4月—5月上旬组织研学游。”近日，全国各地中小学纷纷启动研学游招标，研学游迎来火爆期。 “研学游火爆背后，许多研学游产品含金量低，质量参差不齐。”资深业内人士刘辉透露，研学本来是好事，但一些旅游机构打着研学的名义，线路价格翻倍，甚至“换汤不换药”，直接将原来的旅游线路和夏令营改成研学游。 “大家看到的许多学校和培训机构的研学游，其实是我们承接的，具体的活儿我们来干，对方只是派一两个工作人员跟着。”他向记者透露，自家机构除自己承接研学项目外，还常常作为第三方承接大量学校或各类学生培训机构组织的研学服务，从事研学项目“批发”，研学游火爆以来，设计的不少研学线路会“批发”给小型研学机构，小机构再加价从学校或培训机构“招生”。 “我们圈内很多机构发给家长p过、美颜过的好看照片，真实情况不会全发给家长。有的机构打着清北游的幌子，其实根本没预约到进清华和北大校内的名额，就在大门口逛逛拍个照拉倒了。”该研学机构负责人透露，其实有些研学游质量较差，没有家长想象的那么美好。 他向记者透露，有的机构所谓的研学游路线，宣传单上写得很精彩，事实上可能只是带孩子们到一些免费景点逛逛，比如有的线路宣传时写着包含博物馆探秘的项目，实际可能只是带孩子们到博物馆听一下馆内讲解，甚至直接由带队人员随便做下简介，带孩子们走马观花浏览一遍。 另外，据媒体报道，在旅游行业从业数十年的刘雷（化名）说：“一些研学旅行打着‘研学’的旗号，价格是普通旅游团的2—3倍。”更有一些研学机构与小型、非正规旅行社合作，将项目外包，质量和体验都难以有保证。 研学游火爆背后，有家长吐槽一些研学游项目很“水”，有的机构把孩子拉到外地热门景区却预约不到门票，中途“被倒卖”等乱象丛生。 “我朋友去年给孩子报名北京研学游，到北京后，机构预约景点失败，一群二三年级孩子就这样被扔在郊区酒店好几天，也没人处理。”家长刘芳（化名）表示，期待中的研学游变成“困在酒店”，最后孩子们啥也没干成，就这样又被拉回济南，家长后期维权不容易，好几千元的报名费也没能全部退回。 “我们报名的研学游还被机构倒卖过，给孩子报名交钱后，中途发现负责这个研学项目的机构换了好几次。”刘芳表示，一些机构打着研学游的幌子招生，然后倒卖给其他旅行社或机构挣差价，因为研学项目大多没有家长陪同，小学生们旅途中不懂维权也没有能力维权，孩子回来后，家长无奈感慨，出发前已经交了钱，行程也已经结束，面对这种事往往只能认栽。 资质： 千元能买“题库” 研学旅行导师证花钱“包过”？ “学校研学游对第三方机构带队人员资质是有明确要求的，要求出团带队人员须持教师资格证、导游证或研学导师证（三者之一即可）。”济南一位从事研学游多年的资深业内人士告诉记者。 记者注意到，研学游火爆，催生了研学旅行指导师这一新职业，而这背后，则出现了不少考证乱象。 记者查询发现，2016年，国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》规定，要求至少为每个研学旅行团队配置一名研学导师，负责制定研学旅行教育工作计划。这之后，研学旅行指导师这个称呼逐渐出现在人们视野中。 6年后，人社部发布《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》，正式将“研学旅行指导师”列入职业目录。 事实上，这个新兴的职业，不但成了研学游相关机构资质的“硬杠杠”。同时，也成为招揽生意的“敲门砖”，帮助机构敲开了一所所学校的大门。 研学游千亿生意背后，研学指导师证书也成了考证培训机构揽财的项目之一，滋生了不少乱象。 “我们机构承接研学旅行指导师考证，1000元包过，我们有题库，成功率99%。”成都一家研学旅行指导师相关培训机构工作人员表示，学员报名后只需要在手机或电脑上打开课程“刷课”，刷满学时就可以参加考试。 令人意外的是，这家培训机构承诺，考试前会给学员发100多道题的题库，题库题目和考试原题几乎一样，通过率高达99%。 记者调查多家研学旅行指导师相关考证培训机构，均表示有“包过”秘诀。 “你要贵的还是便宜的？便宜的几百元，交钱后不用考试，三天就能拿证。含金量高一点的贵一些，900元包过，考前会给300道题左右的题库。”一家号称“包过”的考证培训机构工作人员表示，交了钱“答案”都在题库里边。 “研学旅行指导师证有多个发证机构，这比导游证好考的多，想要搞一个证并不难。”济南一家研学机构负责人向记者透露，研学途中，带队人员甚至没有研学导师证，由导游顺便“扮演”研学导师。 “一些导游能花样变身，带学生团就自称研学导师，带老年团就成老年团专业资深导游，身份全凭一张嘴说，身份说变就变。”资深业内人士向记者透露，孩子一旦出发，家长也不知道旅途中真实情况什么样，等回来后想维权已经晚了。 “我们业内一些机构和旅行社最不喜欢亲子游，因为家长事太多，众口难调，经常各种不满意，不如学生团好带。”该资深业内人士告诉记者，家长不参加，也就无法弄清旅途中的带队者到底是不是真的有研学旅行指导师证。 记者调查发现，目前，社会研学旅行指导师发证机关并不统一。业内人士透露，发证机关包括教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）、中国管理科学研究院以及中国商业联合会商业职业技能鉴定中心等，社会上研学旅行指导师培训机构众多，仍须进一步规范。 有研学游异化为“天价团”？ 专家：研学应回归教育本质 “一直以来，研学旅行存在只游不学或只学不游等乱象，有的研学旅行甚至异化为‘天价团’。”21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，研学旅行是拓宽学生视野，促进学生综合素质发展的重要校外实践活动，要让研学旅行回归教育，需要形成全社会的合力。 熊丙奇表示，有关监管部门要加强对组织研学旅行机构的监管，而学生和家长在选择研学旅行时，也需要重视自身权利的保护，不要轻信机构的宣传承诺。 事实上，近年来，随着研学游火爆，相关部门和业内人士认为，未来研学市场的良性发展，离不开行业规范的健全和专业人才的培养。 记者调查发现，目前全国部分地方已逐渐开始对研学旅行进行更为详细的监管和指导。 近几年，教育部也多次下发通知，要求各地教育部门对研学游严加管理。2024年1月，教育部办公厅发布关于做好2024年寒假期间校外培训治理有关工作的通知，要求严厉打击以“家政服务”“众筹私教”“游学研学”“冬令营”等名义进行变相违规培训。（海报新闻首席记者 陈洋洋 张海振，文中部分人物为化名） 来源：海报新闻

05-21

研学游“出圈”调查：有机构一个月的业绩顶一年

近两年，研学游越来越火爆，从张雪峰团队推出的9999元研学游团，到海外高端研学营价格破10万，高价“研学热”现象引发关注。 2024年入夏以来，记者调查了解到，今年有部分研学游机构的业务量比往年翻番，有青少年航空科普的研学基地仅4月份一个月的业绩，就几乎赶上了2023年全年。 记者采访的多位家长纷纷表示，在选择研学游团时，主要是针对孩子的特点，理性选择适合不同年龄、不同阶段的项目，并非越多越好或越贵越好。 研学游火爆 有“研学基地”一月业绩顶一年 “出发啦！”5月10日一早，济南高新区27辆大巴车载着1300多名中小学生踏上旅途，奔赴外地研学。 “我们承接的研学游很火爆，千人团很常见。科技研学、历史文化研学、海边研学、劳动研学等各项目都非常火爆。”山东荣耀少年行研学负责人代松表示。 记者调查发现，随着研学游火爆，山东的各研学基地也迎来了无数中小学生。 令人印象深刻的是，在倍受瞩目的孔子故乡，济宁曲阜儒家研学基地迎来了全国一波又一波的研学团队甚至国外的研学学生。 以“五一”假期前为例，该基地研学游火爆，一天几千人来研学是常事，仅4月底的一天，就有4000名师生前来研学，成立短短几年，该基地已经迎来近百万研学中小学生。 记者注意到，跟济宁曲阜儒家研学基地一样，随着研学游火爆，全国各大博物馆成为最受欢迎的“研学地”之一，助推“博物馆热”持续升温。 记者调查中发现，著名的故宫博物院、中国国家博物馆、三星堆博物馆等博物馆倍受青睐，甚至出现“一票难求”的现象。 今年四五月份，三星堆博物馆格外火爆，一队队穿着同款衣服、同颜色帽子的中小学生研学团从各地蜂拥而至。 令人意外的是，由于来自全国各地的研学团队猛增，客流量巨大，三星堆博物馆不得不发布通知，今后对旅行社和研学团队做出人数、订单数限制。 “今年研学游太火爆了，我们的业务量翻番，几乎忙不过来。”代松表示，因为研学游太火爆，现在家长提前一两个月就抢暑假名额，目前一些项目已经报满。 5月10日，在济南商河机场研学基地，一群小学生兴奋不已。他们中有不少孩子们第一次接触真飞机，近距离观察飞机的各个部件、仪表，进入飞机驾驶舱体验手握操纵杆的感觉，乘坐轻型运动飞机飞向蓝天。 “我们今年研学游非常火爆，今年一个月人数就顶去年整整一年的人数。”河北直升机航空服务有限公司副总经理吴雨庭介绍， 该企业入驻商河机场前青少年航空科普研学业务量每年只有一千人次左右，如今业务呈几何级数增长。 “天价游”抢购一空？ 研学游火爆，众多研学游产品中，就一些连堪称“天价游”的研学项目也备受热捧。 记者注意到， 在各大平台，有近万元的“网红”研学项目，一上架就被抢空，而在各大网站，价格4万以上的国际研学游比比皆是。 令人印象深刻的是，网红名师张雪峰近日在直播间向粉丝宣布：“你们经常问的研学项目已经可以预约了。”此话一出，近万元的研学游产品抢购一空。 什么研学游这么贵？记者查询峰学APP发现，该研学项目全名为“峰行万里菁英研学营（苏州篇）”，研学营时间为6天5晚，从7月10日—8月14日共开放六期团组，售价为9999元，目前服务对象是14-18岁初高中生。这“抢购一空”背后，折射了部分为高考而焦虑的家长们，在孩子未来规划方面做的又一次“努力”。 记者调查发现，目前受热捧的高价研学营产品许多是涉及海外研学，一些海外“插班”形式的研学游最为昂贵。 “奥地利、德国、瑞士、意大利……11天行走世界艺术与时尚殿堂。”济南家长徐女士告诉记者，最近给孩子选国际研学项目，看了下价格动辄四五万元，甚至十多万元。 “网上一家旅行社推出的研学游，7月18日出发，共11天要价42300元，另外一款名为13天行走欧洲四国的研学游则叫价 49980元。”徐女士表示。 记者注意到，今年上半年，济南各中小学纷纷发布研学游招标公告，各校研学线路也在热烈讨论中。 记者调查发现，普通的中小学一般选择省内或国内研学，而一些学费高昂的民办学校或公办名校则选择推出国际研学项目。 爆火背后的“千亿生意经” 研学相关企业注册量“井喷” 研学游火爆背后，折射了近年来人们对于孩子“学与游”结合的需求，同时也衍生了不少“生财之道”。 “近几年研学机构大量出现，有正规的，也有个别黑机构打着研学幌子揽财。”山东一家研学机构负责人向记者透露，一些人把研学当成赚钱的“风口”，纷纷入场，期待大赚一笔。 记者查询发现，早在2016年11月，教育部、国家发展改革委等11部门就出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各中小学把研学旅行纳入学校教育教学计划。这之后，研学游逐渐火爆，同时，研学也成了不少人眼中的一门“好生意”。 记者注意到，2018-2026年中国研学游市场总体呈现上升趋势，艾媒咨询数据显示，预计2026年研学游市场规模将达到2422亿元。 “千亿生意”背后，研学相关企业如雨后春笋破土而出，短短几年，研学相关企业注册量出现“井喷”。 记者查询天眼查、企查查等APP，发现截至5月15日，搜索“研学”这一关键词有4万多家公司与之相关，其中1.7万余家是近3-5年内成立的。 据企查查数据显示，从注册趋势来看，2018年研学热度初现，注册量猛增100.95%达6360家。2019年依然保持高热度增长，首次破万，注册量达1.27万家，同比增长99.59%。而后受环境等相关因素影响，其注册量有所回落。2023年注册量回温，达2961家，同比增长76.25%。截至目前，今年已注册1000家研学相关企业，其中前4月注册量达971家，距去年同期增加85家。 从区域来看，湖南以5255家，居全国第一。广东、山东分别现存3868家、3522家，位居前三，此后是江苏、安徽等地。 “我们是比较喜欢研学的，已经连续给孩子报名研学游五六年了，我们最关心的是研学的安全、正规，希望机构和企业能重视起来。”济南小学生家长孙先生表示。 “研学是给孩子一个出门旅游放松的机会，同时也期望孩子能学到一些东西。”济南四年级家长田女士表示，家长们为了孩子成长真金白银的砸出去，希望这不仅是一门生意，还要回归“研学”本质，重点做好孩子的“研与游”。（海报新闻首席记者 陈洋洋 张海振）

05-20

狠抓行业监管！北京多部门联合召开暑期未成年人研学团队游工作会

为维护首都暑期未成年人研学团队游市场良好秩序，提升未成年人研学游服务质量，2024年5月16日下午，北京市文化和旅游局会同市教委、市交通委、市市场监管局、市公安局环食药旅总队、市文化市场综合执法总队、市交通运输综合执法总队、市城市管理综合行政执法局等多部门联合召开暑期未成年人研学团队游工作会，提前开展服务标准宣讲和政策提示提醒。各区文化和旅游局、市文化和旅游行业协会、主要从事研学团队游业务旅行社700余家现场及线上参会。 会上，各与会监管部门通报了2023年以来未成年人研学市场分析情况，开展了警示教育和政策重点指导，要求从事研学市场服务的旅行社要围绕首都旅游市场“安全生产、方便群众、提升形象”服务目标，以“北京标准”、“北京诚信”为支撑，积极塑造首善标准、国际一流的“北京服务”。 根据12345市民热线投诉和网上负面舆情反映，会议指出了当前未成年研学团队游市场主要存在的主办方和承办方错位、虚假宣传、货不对板、价格虚高、安全管理不力、研学课程标准缺失等六方面主要问题，并提出以下监管要求： 一是要认真抓好《北京市旅行社组织或承办未成年人研学团队旅游服务规范》及即将发布的2.0版本落实。严格依据服务规范来组织开展未成年研学团队游业务，合力推动研学游在更高标准、更高水平上经营。 二是要全力加强未成年团队游工作人员配备。各旅行社要始终把研学游专业人员储备和培养工作摆在首位，针对研学游产品内容，引进高水平研学游导师队伍，加强从业人员的系统性业务培训，确保研学游业务规范健康有序发展。 三是要进一步规范未成年团队游的组织管理。各旅行社既要深入研究设计符合未成年人特点、符合家长期望、符合教育理念、符合安全标准的产品，也要从规范宣传招徕、规范签订合同、规范产品价格、确保接待服务质量、强化安全管理等方面加强组织管理，确保执行质量。 四是要狠抓行业监管。文化和旅游、教育、市场监管、公安、交通、城管等各市、区两级行业监管部门，从各领域、各层级狠抓涉及未成年人研学游的监管，既要促进北京市研学市场安全繁荣有序和规范健康发展，也要推动北京市研学市场各类主体为广大未成年人搭建起学习知识、了解世界、开阔视野的良好平台，不断擦亮北京研学游金名片。 下一步，各监管部门将进一步发挥联合监管机制优势，加强对研学游市场主体的监管和服务，坚决维护首都暑期未成年人研学游市场良好秩序，切实提高在京研学游的体验感、获得感和满意度，提升首都旅游形象。

05-20

新华社：教育与旅游融合——中国研学旅行热潮持续高涨

立夏之后，暑气渐显，在孔子的故乡山东曲阜，日最高气温已升至30摄氏度以上。在文化旅游度假区“尼山圣境”导学孔令梅看来，夏季来临意味着景区开始进入研学旺季。 “导学”兼有“导游”“讲师”之意。在尼山圣境的“大学堂”，以“仁、义、礼、智、信”分别命名的五厅气势恢宏，彩绘、木雕、藻井等精致典雅。孔令梅为来自各地的研学团队讲解这五厅的特点，引导学员从建筑和艺术语言中感悟儒家智慧，走进古圣先贤的精神世界。 研学旅行作为一种“教育+旅游”的新模式，让学生走出课堂、走向户外，开展体验式教育和研究性学习，受到中小学生和家长欢迎。当下，中国的研学旅行热潮持续高涨。专家指出，这有利于推动素质教育，亦为文旅消费注入新动力，推动教育与旅游的双赢发展。 随着国内文旅消费回暖，研学旅行迅速升温。以曲阜为例，当地文物局数据显示，2024年1月1日至5月12日“三孔”景区——孔庙、孔府、孔林，共接待游客367.9万人次，与2023年同期相比增长13.9%。尼山圣境运营方提供的数据显示，该景区2023年接待研学游人次37.58万，较2019年增长73%。 曲阜孔庙原藏汉魏碑刻负有盛名。“通过今天的拓片制作体验，我了解到中国书法历史，学习了非遗拓片技艺，还亲手制作了一幅‘金榜题名’的拓片，要带回家激励自己好好学习。”一名来自青岛的小学生“五一”假期在此研学时说道。 全国旅游标准化技术委员会旅游国际标准化专家委员胡咏君认为，在研学旅行中，学生可以领略名山大川、了解历史变迁、感受文化瑰宝，在满足求知欲同时接受优秀传统文化熏陶。 在曲阜以西约2400公里，河西走廊的西端，静卧于大漠戈壁之中的敦煌莫高窟仿如一盏丝绸之路上的明灯，照亮了千年的文明交融。这里的壁画、塑像等艺术之美令人惊叹。 敦煌研究院依托世界文化遗产莫高窟和学术资源打造“莫高学堂”研学品牌，根据敦煌石窟艺术和壁画修复、草方格治沙等相关保护利用技术的特点开发出10余个研学体验课程。2023年，其研学产品体验人数达3.08万人次。 敦煌研究院文化弘扬部副部长、莫高学堂负责人柴启林说，研学项目旨在让青少年学习、传承敦煌文化和中华优秀传统文化，进而达到“传千年敦煌艺术芬芳，承历史不朽动人流光”的目标。 在中国东南沿海，位于福建省福州市马尾区的中国船政文化博物馆亦是研学旅行的热门目的地。19世纪60年代起，清政府在马尾创办船政，一个由造船工厂、船政学堂和福建水师构成的海军系统，在此逐步建立起来。这里成为中国近代造船工业的发祥地、中国近代海军的摇篮。 “船政是近代中国人民探索复兴之路的重要实践。”马尾船政文化研究会会长陈悦指出，中国船政文化博物馆的研学项目始终以“爱国、科学、创新、图强”的船政精神为文化内涵，“尤其注重文化自信的塑造和自强精神的培育”。 陈悦介绍，除专注船政历史的主题研学课程外，博物馆也在根据船政造舰和开启中国航空业的历史，设计古今船文化、航空等“亚主题”课程。 “在某种意义上，研学旅行成为渴望新知的学生与传统文化资源之间的双向奔赴，市场前景广阔。”胡咏君说。文化和旅游部发布的数据显示，2023年国内出游人次48.91亿，较前一年增长93.3%。（新华社记者张云龙 参与采写：张昕怡、张玉洁、许雪毅）

05-17

第三届黄河流域研学联盟大会在郑州开幕！

        为深入贯彻落实习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要指示精神，充分发挥教育在保护、传承、弘扬黄河文化上的重要作用，更好地挖掘黄河文化蕴含的时代价值，深入推进黄河流域青少年研学实践教育活动，今天上午（10月30日）2023年“豫见黄河·品读中国”第三届黄河流域研学联盟大会在郑州开幕。本次大会安排的有颁奖纳新、丛书发布、研学考察课程展示、专家报告等多种形式的内容。 豫见黄河·品读中国 开幕式 河南省委教育工委专职副书记尹洪斌，青海省教育厅党组成员、副厅长杨皓然，四川省委教育工委副书记、教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员崔昌宏，内蒙古自治区党委教育工委委员、教育厅党组成员、总督学朱宝江，陕西省教育厅副厅长赵昶葆，山西省教育厅二级巡视员胡雅林，山东省教育厅党组成员、副厅长仲红波，甘肃省相关教育部门负责人马小梅，宁夏回族自治区相关教育部门负责人高正荣，河南省文化和旅游厅二级巡视员刘春晓，以及沿黄九省（区）教育厅相关处室负责人、黄河流域研学联盟成员单位负责人、黄河流域研学精品课程获奖代表，河南省各省辖市、济源示范区教育局、文旅局相关负责人，32家首批河南省中小学生研学旅行实践基地负责人，部分学校师生代表等近300人参会。 尹洪斌在致辞时表示，开展中小学生黄河研学是贯彻落实习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神、深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值的重要举措。 河南教育战线立足黄河文化，持续推进“五个一”精品工程，在基地遴选、课程开发、队伍建设等方面进行了有益探索，取得了一定的成效。截至目前，共认定了208个具有河南地域文化特色的省级中小学社会实践教育基地，其中24个被教育部命名为全国研学实践教育基地，联合省文化和旅游厅评出了首批32个中小学研学旅行实践教育基地，研学发展“基地群”不断建强；向社会公布了4批共49门精品课程、55门特色课程及“红色研学、文字研学、古都研学、黄河研学”4条精品线路，研学发展“风向标”初步竖起；2020年，河南高校在全国首设研学旅行管理与服务专业，目前我省已有15所院校开设此专业，研学发展“生力军”日益壮大。 尹洪斌指出，黄河流域绵延万里，覆盖九省（区），蕴含丰富的文化资源和研学资源。希望沿黄九省（区）依托厚重的黄河文化和黄河流域研学联盟这一平台，齐心协力唱好黄河研学“大合唱”。 一要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，讲好黄河研学“好故事”。深挖优质资源进行课程开发、线路设计，通过研学实践这根主线，串联起沿黄流域不同区域的特色文化，构建脉络清晰、多元纷呈的黄河研学资源体系。 二要不断完善联盟交流互动长效机制，建好黄河流域研学示范带。深化研学教育、课程研究、人才培养等方面的交流合作，推动研学资源共建共享，辐射带动周边研学实践活动，建好、用好黄河流域研学示范带。 三要协同组织好跨区域研学实践活动，上好黄河研学“实践课”。充分发挥“行走的课堂”作用，引导广大中小学生用脚丈量黄河印记、用心感触黄河脉搏，沉浸式感受黄河文化之深、生态之美，为落实黄河流域生态保护和高质量发展国家战略贡献点滴力量。 沿黄九省（区）的教育厅负责同志，共同按下按钮，宣布2023年“豫见黄河·品读中国”第三届黄河流域研学联盟大会开幕 会议由河南省教育厅总督学刘林亚主持 豫见黄河·品读中国 颁奖纳新 为丰富黄河流域中小学生研学资源，推动青少年黄河研学实践教育活动常态化开展，今年，黄河流域研学联盟也新加入了新的成员。 黄河流域研学联盟秘书处副秘书长李洪光宣布第二批黄河流域研学联盟成员单位名单 山东省教育厅党组成员、副厅长仲红波宣读《关于公布第二批黄河流域精品研学课程和优秀研学课程名单的通知》 九省（区）教育厅领导上台，为两批黄河流域精品研学课程获奖代表颁发证书 豫见黄河·品读中国 丛书揭幕 研学课程是研学实践教育的核心和灵魂，是提高研学实践教育质量的根本保证。 自2019年开始，河南省教育厅联合河南省文化和旅游厅、河南省文物局在全省开展研学实践教育精品课程和精品线路征集活动，并将入选的课程结集出版，至今已出版了研学实践教育课程指导丛书《豫见研学，遇见你》3辑，展示了我省研学课程向专业化、科学化、内涵化发展的历程。 开幕式现场，河南省委教育工委专职副书记尹洪斌和河南省文化和旅游厅二级巡视员刘春晓共同为丛书揭幕 豫见黄河·品读中国 会旗交接 研学的性质决定了我们不能闭门造车，必须要多出去走一走看一看。黄河万里经九省，资源禀赋各不同。每年一届的黄河流域研学联盟大会，为大家搭建了研讨交流、合作提升、共建共享的重要平台。 为充分发挥黄河流域研学联盟这一平台的沟通作用，经过九省（区）教育厅和黄河流域研学联盟秘书处的集体协商，决定联盟大会的脚步将沿着黄河这条纽带，朝着上游不断探寻：第四届联盟大会将于2024年在陕西省举办。尹洪斌、赵昶葆、李洪光共同进行了黄河流域研学联盟会旗交接。 2021年，为更好地保护、传承、弘扬黄河文化，推动黄河流域研学工作进一步发展，沿黄九省（区）教育厅共同成立了黄河流域研学联盟，搭建了“一条黄河、九大省区”跨省合作的研学工作框架和平台。 联盟成立以来，沿黄九省（区）主动作为、共同努力，扎实开展了系列工作，遴选推广了两批、125门黄河流域精品研学课程，组织开展了系列研学实践活动，更加畅通了中小学生黄河研学实践路径，不断擦亮了黄河研学品牌，在全国范围内起到了一定的示范引领作用。 本次大会由教育部基础教育司指导，河南省教育厅、河南省文化和旅游厅主办，河南博物院、河南省教育资源保障中心、河南教育报刊社、河南卫视、郑州市教育局、黄河流域研学联盟承办。 开幕式结束后九省（区）的与会代表一起合影留念 豫见黄河·品读中国 研学考察 河南是黄河文明的重要源头和黄河文化的核心区域是“最早的中国”所在地是“黄河边上的中国”富集着黄河文明的历史遗存、文化景观。 开幕式结束后，沿黄九省（区）的代表先后走进黄河博物馆、郑州市大河村遗址博物馆进行研学考察亲身领略河南黄河文化的风采神韵与研学课程，我们也跟着一起去看看吧。 黄河博物馆 郑州市大河村遗址博物馆 接下来的两天里，与会代表还将走进河南·戏剧幻城、河南博物院。同时，会议还将进行精品课程展示和专家报告环节，所展示的9节课程是第二批黄河流域精品研学课程。每一节从黄河源头开始按照黄河流经省份的顺序依次进行展示。 中国教育科学研究院、劳动与社会实践教育研究所所长、全国旅游职业教育教学指导委员会副主任王晓燕，全国人大代表、民建中央常委、民建河南省委主委、智慧旅游河南省协同创新中心主任梁留科，将分别围绕黄河研学做专题报告。（作者：教育时报记者 苏江召 靳建辉 方慧 姚梦迪 闫栩宁）

02-26

感悟生命之光 树立报国梦想——缑氏镇第一初级中学开展国防教育研学活动

为了提高学生们的国防意识，激发其爱国热情，10月25日，偃师区缑氏镇第一初级中学组织七年级、八年级的同学，走进洛阳兄弟连国防军事教育研学实践教育基地，开启“感悟生命之光 树立报国梦想”国防教育研学之旅。  行前课程 为了使同学们对本次研学活动有初步的了解和认识，激发学生们的探究兴趣，出行前，研学导师为同学们讲解了本次研学的目的、研学课程内容、研学中的注意事项。 启动仪式 启动仪式上，缑氏镇第一初级中学政教主任李海涛发表讲话，叮嘱同学们牢记安全第一，遵守研学纪律，在活动中积极学习国防教育知识，砥砺品格，磨练意志，树立报国梦想。 之后进行了授旗仪式，开启本次研学之旅。 开营仪式 到达洛阳兄弟连国防军事教育研学实践教育基地，同学们换上迷彩服，化身小“士兵”，参加了开营仪式。由导师分营列队，通过团队文化风采展示，展现队伍风采面貌。树立团队有我更精彩，我因团队而光荣的思想观念。 学习红军编草鞋 “红军草鞋”作为一个历史符号，是伟大长征精神的化身，是当年红军战士艰苦跋涉、浴血奋战的一个历史见证和象征。 在红军草鞋编织课上，教官给大家讲解了“草鞋精神”，示范了“红军草鞋”的编制方法，带领大家一起编草鞋。通过学习，同学们深刻认识到“红军草鞋”承载着的是红军的一种信念、一种精神，从中体会到革命先辈艰苦朴素、不忘初心、砥砺前行的精神。  实战对抗演练 在实战对抗演练课上，教官为同学们讲解了装备知识和战役类型。同学们佩戴好战术装备及护具，带上武器，分组开展实地对抗。通过此项军事体验，同学们意识到团队合作的重要性，同时，认识到战争的残酷性，感受到生活在和平年代的幸福。 摧毁暗堡 在“摧毁暗堡”军事科目体验学习中，同学们了解了手榴弹的构造及运用场景，并学习使用手榴弹摧毁敌方暗堡。此项活动培养了学生们对基本军事武器的兴趣，提高了他们的实践能力。 消灭岗哨 在“消灭岗哨”这一军事科目体验活动中，同学们学习了火力支援武器——火箭筒的作用和不同情况下如何发挥它的作用；了解了火箭炮的构造作用以及火箭炮的优势，班组协作操作火箭炮。 炮兵前线 在“炮兵前线”军事科目体验中，同学们学习了榴弹的历史知识，了解了榴弹炮的外观特点和发射方式，体验了榴弹炮的装填、瞄准、点火、发射等操作，学习了基本军事武器的相关知识，提高了动手操作能力。 少年兴，则国兴；少年强，则国强。国防教育必须从青少年抓起。此次研学活动提高了同学们的国防意识，培养了他们自强不息、百折不挠的意志品格，激发了他们投身国防科技事业的热情。

02-26

体验传统文化 传承农耕文明——洛阳市王城小学二年级红领巾大寻访研学实践活动

读万卷书，行万里路。为了让同学们在实践中体验农耕文化，学习劳动技能，从小养成热爱劳动、珍惜粮食、尊重自然的良好习惯，11月9日，洛阳市王城小学组织二年级的同学走进大河田园研学实践教育基地，开展以“体验传统文化 传承农耕文明”为主题的红领巾大寻访研学实践活动。  开营仪式 开营仪式上，介校长叮嘱同学们注意安全，严格遵守研学纪律。希望同学们牢记此次研学活动的目的，在活动中认真学习，积极探究，勤于思考，研有所得，学有所获。 之后举行了授旗仪式，研学之旅正式开启。 研学之旅 大河田园是洛阳市区距离黄河最近、豫西地区颇具黄河农业资源禀赋、倍受广大青少年学生青睐的大型研学型田园综合体。这里是新安县重点打造的黄河观光带，也是河南省黄河观光带的节点。 同学们到达基地，开启一日研学之旅。 体验石磨豆浆 美味的石磨豆浆如何制作？同学们学习了石磨豆浆的制作原理、方法和技巧。在研学导师的指导下，各小组成员相互配合，动手尝试磨豆浆，体验豆子变豆浆的奇妙变化。 学习植物拓染 在植物拓染课上，研学导师向同学们介绍了拓染的工具、制作工艺，指导他们动手进行拓染创作。同学们以新鲜树叶为原材料，在棉布上用小锤子轻敲，拓下美丽的图案，体验传统手工艺的魅力。 探秘考古盲盒 考古盲盒里藏着什么宝贝呢？快来动手发掘吧！ 在探秘考古盲盒研学课程中，同学们学习了考古知识，并选择一个盲盒进行揭秘，模拟考古体验活动，把“文物”从土块中发掘出来。 参观农耕文化长廊 同学们在研学导师的带领下，参观了农耕文化长廊，认识了不同类型的农具，了解了农耕文化的历史沿革、发展变迁、文化内涵和特点等，从中领略农耕文化的精髓。 开展农耕劳动 同学们走进劳动实验田，在农业劳动过程当中，出力流汗、动手实践，深切地体会到“粒粒皆辛苦”，明白劳动成果的来之不易，从而养成勤俭节约的好习惯。 走进森林乐园 在森林乐园中，同学们参加了素质拓展活动，在体验无动力娱乐设施中，感受快乐童年，珍惜少年时光。 此次研学活动，同学们学习了农耕文化，体验了传统手工艺制作，增强了劳动实践技能；通过小组合作，进一步培养了学生的集体意识、团结合作意识；通过劳动实践，体会到劳动成果的来之不易。通过举办红领巾大寻访系列研学实践活动，强化了少先队实践育人作用，拓宽了学生们的视野，让学生知家乡、爱家乡，引领学生努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

02-26

探究黄河文化 感受农耕文明——洛阳市王城小学四年级红领巾大寻访研学实践活动

黄河流域是中华文明的发源地，农耕文化是黄河文化的重要内容。为了让同学们更好地学习黄河文化，体悟劳动创造美好生活的道理，11月9日，洛阳市王城小学组织四年级的同学们走进黄河神仙湾研学基地，开展以“探究黄河文化 感受农耕文明”为主题的红领巾大寻访研学实践活动。  开营仪式 开营仪式上，介校长叮嘱同学们注意安全，严格遵守研学纪律。希望同学们牢记此次研学活动的目的，在活动中认真学习，积极探究，勤于思考，研有所得，学有所获。 之后举行了授旗仪式，研学之旅正式开启。 石磨豆浆 研学导师为同学们讲解了石磨豆浆的制作原理、泡发豆子的方法以及豆子的营养价值，并指导大家按照正确的步骤磨豆浆。同学们小组配合体验传统石磨豆浆，体会古人劳动智慧，培养自我动手、互相帮助、团结协作的能力。 植物扎染 在扎染课程上，研学导师向同学们介绍了扎染的历史、工艺和特色，并指导他们动手进行扎染创作，体验传统手工艺的魅力。 彩绘石膏娃娃 在彩绘石膏娃娃研学课程中，同学们尽情发挥想象力，在石膏娃娃上绘制出独特的图案。这不仅培养了同学们的美学素养，也锻炼了他们的创造力和审美能力。 拖拉机农场 同学们走进拖拉机农场，了解拖拉机的结构和工作原理，学习现代农业生产知识。体验驾驶拖拉机进行田间劳作，感受农业丰收的快乐。 青曼牧场 在青曼牧场里，同学们了解了各种小动物的生活习性和特点，体验喂养萌宠的快乐，与动物友好互动，在学中玩，在玩中学，感受人与自然的和谐相处。 无动力乐园 走进无动力乐园，同学们乘坐了小火车，在攀爬乐园中进行素质拓展活动。在大自然的怀抱中，大家尽情感受快乐童年，珍惜美好时光，对未来生活充满希望。 通过开展“探究黄河文化 感受农耕文明”红领巾大寻访研学实践主题活动，同学们不仅在行走中感受了黄河文化的博大精深、源远流长，也体验了农耕文明，感悟了劳动之美；进一步增强了热爱祖国、热爱家乡的情怀，培养了他们保护自然、爱护环境的意识，加深了他们对劳动的认识。更激发了他们传承和弘扬黄河文化，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。

02-26

规划古都未来蓝图 品味牡丹倾城国色——洛阳市王城小学六年级红领巾大寻访研学实践活动

为了增强同学们对家乡的认同感、自豪感，不断激发他们爱祖国、爱家乡的情怀，11月9日，洛阳市王城小学组织六年级的同学们，走进洛阳市规划展示馆、洛阳牡丹博物馆，开展以“规划古都未来蓝图 品味牡丹倾城国色”为主题的红领巾大寻访研学实践活动。  开营仪式 开营仪式上，介校长叮嘱同学们注意安全，严格遵守研学纪律。希望同学们牢记此次研学活动的目的，在活动中认真学习，积极探究，勤于思考，研有所得，学有所获。 之后举行了授旗仪式，研学之旅正式开启。 洛阳市规划展示馆 走进洛阳市规划展示馆大厅，首先映入眼帘的是一幅巨大的三彩艺术壁画《洛阳》，壁画内容包含洛阳古代到近代的重要历史事件。同学们认真聆听研学导师讲解，并记录在研学手册内。 之后，同学们跟随研学导师的步伐，依次参观了各个展厅，从历史轴线、现代轴线及未来轴线三个方面，了解洛阳不同时期的规划，感受历史的波澜壮阔。 科学的城市规划少不了地下管网的规划，我们的天然气管道、水网管道、污水管道是如何做到合理布局的？通过参观了解这些地下建造的布局，同学们纷纷感叹设计者的智慧。 此外，同学们通过洛阳市规划沙盘俯瞰整个城市的建筑群，寻找自己的家在什么位置。 参观结束后，同学们分组合作，完成规划馆壁画拼图，并说出拼图中展示的内容。 洛阳牡丹博物馆 洛阳牡丹博物馆位于洛阳南山公园，地处洛阳市现代轴线南端，是洛阳市规划建设的又一处城市文化地标。它是国内首个牡丹专题博物馆，集牡丹文化收藏、牡丹产业研究、牡丹文化旅游为一体。 走进洛阳牡丹博物馆，同学们跟随研学导师，学习牡丹知识，沉浸式体会以花为媒，跟随牡丹仙子，在洛阳这座十三朝古都里来一场与牡丹的奇遇。 当科技遇上牡丹会怎么样呢？你会看到色彩万千的牡丹；会偶遇七步成诗曹子建，踏起凌波微步，与洛神共赴人间惊鸿宴；会邂逅欧阳修，共著《洛阳牡丹记》，与九贤话诗赏牡丹，与古人对话，体验古今文化碰撞。 参观结束后，同学们在研学导师的指导下进行手工制作，创造一朵独一无二的牡丹花。 通过此次红领巾大寻访活动，同学们对洛阳的历史文化和城市发展都有了更为深刻的了解；学习了牡丹的相关知识，对洛阳的历史文化也有了更深刻的认识，不仅增强了爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，更坚定了为家乡、为祖国的发展而奋斗的决心，争当新时代的好少年！

02-26

研学旅行中如何做好安全管理？

1.安全管理制度 主办方、承办方及供应方应针对研学旅行活动，分别制定安全管理制度，构建完善有效的安全防控机制。研学旅行安全管理制度体系包括但不限于以下内容： a)研学旅行安全管理工作方案；  b)研学旅行应急预案及操作手册； c)研学旅行产品安全评估制度； d) 研学旅行安全教育培训制度。 2.安全管理人员 承办方和主办方应根据各项安全管理制度的要求，明确安全管理责任人员及其工作职责，在研学旅行活动过程中安排安全管理人员随团开展安全管理工作。 3.安全教育 （1）工作人员安全教育 应制定安全教育和安全培训专项工作计划，定期对参与研学旅行活动的工作人员进行培训。培训内容包括：安全管理工作制度、工作职责与要求、应急处置规范与流程等。 （2）学生安全教育 学生安全教育要求如下： a)应对参加研学旅行活动的学生进行多种形式的安全教育； b)应提供安全防控教育知识读本； c)应召开行前说明会，对学生进行行前安全教育； d)应在研学旅行过程中对学生进行安全知识教育，根据行程安排及具体情况及时进行安全提示与警示，强化学生安全防范意识。 4.应急预案 主办方、承办方及供应方应制定和完善包括：地震、火灾、食品卫生、治安事件、设施设备突发故障等在内的各项突发事件应急预案，并定期组织演练。 出处：国家旅游局于2016年12月19日发布的《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）。

07-10

研学旅行承办方如何做好服务改进？

承办方应对各方面反馈的质量信息及时进行汇总分析，明确产品中的主要缺陷，找准发生质量问题的具体原因，通过健全制度、加强培训、调整供应方、优化产品设计、完善服务要素和运行环节等措施，持续改进研学旅行服务质量。 出处：国家旅游局于2016年12月19日发布的《研学旅行服务规范》（LB/T 054-2016）。

07-10